簡(jiǎn)介：摘要：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)科學(xué)評(píng)估需從多個(gè)維度進(jìn)行。應(yīng)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，包括知識(shí)掌握、技能提升和態(tài)度轉(zhuǎn)變等方面。要考察教師的教學(xué)設(shè)...